Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, EİT Eğitim Enstitüsü 5. Mütevelli Heyeti Toplantısı'na katıldı. Milli Eğitim Bakanlığından yapılan açıklamaya göre toplantıda; üye ülkeler arasındaki eğitim iş birliğinin geliştirilmesi, Enstitünün faaliyetleri, mali ve idari yapısı ile 2027-2029 dönemine ilişkin çalışma programı görüşüldü.
Hürriyet'in haberine göre Tekin, Enstitünün çalışmalarının son dönemde ivme kazandığını ve öğretmen yetiştirme süreçlerine yönelik son çalışmanın dikkat çekici olduğunu belirtti. Türkiye'nin Enstitüye hem ev sahibi hem de kurucu üye olarak destek verdiğini ifade eden Tekin, yapının kurumsallaştığını ve kapsamlı iş birlikleri için zeminin hazır olduğunu söyledi.
“Artık yapının ciddi şekilde kurumsallaştığı ve daha kapsamlı işbirlikleri için zeminin hazır olduğu bir ortama geldik.”
Tekin, EİT ile Türkiye arasında imzalanan Ev Sahibi Ülke Anlaşması ile Enstitünün diplomatik statüsünün daha güçlü bir hukuki zemine kavuştuğunu dile getirdi. Mayıs 2024'te Türkiye'deki çalışma ofisinin kullanılmaya başlanmasıyla kurumun daha verimli çalışabileceği bir alanın oluştuğini kaydetti.
Dünyadaki insan hakları ihlalleri ve antidemokratik müdahalelere değinen Tekin, eğitim bakanlıklarının bu süreçte ciddi bir sorumluluk alması gerektiğini savundu. Tekin, eğitim camiasının dünyadaki savaşlar ve hak ihlalleriyle sürekli bir ilişki içinde olması gerektiğini ifade ederek konuşmasını tamamladı.
Kaynaklar
📍Ankara Ekonomik İşbirliği Teşkilatı (EİT) Eğitim Enstitüsü 5. Mütevelli Heyeti Toplantısı’nı, üye ülkelerin eğitim bakanları ve üst düzey temsilcilerinin katılımıyla çevrim içi gerçekleştirdik. Eğitim alanındaki iş birliğimizi ve Enstitümüzün önümüzdeki döneme ilişkin çalışmalarını değerlendirdik. Dünyada savaşların ve insan hakları ihlallerinin yaşandığı bu süreçte eğitim bakanlıklarının önemli bir sorumluluk taşıdığına inanıyoruz. Eğitimin asli işlevinin barış içinde yaşayacağımız bir dünya inşa etmek olduğu bilinciyle evlatlarımızı geleceğe hazırlıyoruz. Toplantımızın hayırlara vesile olmasını diliyorum.
Sıradaki Haber
